为响应中国特色社会主义新时代的家庭教育需求，增进对小学阶段亲子关系现状的了解，逐步探索新时代高质量亲子关系的构建，南京师范大学强化培养学院中小学家庭教育寻访实践团于2024年3月27日前往江苏常州，走访了南京师范大学溧阳实验小学。

南京师范大学溧阳实验小学校长罗刚准带领实践团参观了学校，并简要介绍了办学历程、育人理念及教学荣誉。团队成员了解到，南师大溧阳实小是溧阳第一个政府与高等院校合作办学的基础教育项目，是深化院府合作、发挥品牌资源、深度接轨南京的探索与创新，坚持“全景育人：创建生态立体教科书”的办学愿景与“花园、学园、乐园、家园”的办学方向，共渡儿童的诗和远方。

实践团与各年级家长代表展开有关亲子关系与家庭教育的一对一访谈，询问了家庭基本背景、亲子陪伴与冲突情况、奖惩机制、育儿心得体会等。团队成员聚焦新时代家庭教育特殊性，与家长们交流了有关孩子电子产品使用情况，以及“双减”政策下家长们对于孩子的素质教育的关注度与落实程度。家长代表皆积极配合，回答细致，讲述了许多真切、生动的育儿经历，同时和队员们分享育儿过程中的烦恼与困惑，团队成员们也都积极回应并尝试通过前期文献阅读的积累，探索帮助家长朋友更好育儿的路径与模式。

通过此次走访，实践团获得了关于低年级小学生家庭的亲子关系现状的宝贵一手资料，结合前期阅读的文献资料，得以更好地理解了家庭教育相关理论，同时发现了新现象、新问题，拥有了新的独特体会。实践团将及时总结、调整、反思，与更多家庭深入交流，寻求亲子关系的影响因子与高质量构建的可能路径。